奥斯汀佩伊州立大学的军事校友分会晚宴为CSM (R)弗朗西斯(R)麦克法登军事奖学金基金筹集资金. 该活动承认军队校友的贡献，以及此类奖学金在支持合格学生方面的重要作用.

奥斯汀佩伊州立大学(爱博体育)于下午12:30举行了全国泛希腊委员会(NPHC)广场奠基仪式.m. 十月星期六. 28号在NPHC广场的未来之家, 位于爱博体育标志大楼和Fortera体育场之间的区域.

亚利桑那州立大学的教授们正在将颇具影响力的田纳西州爬行动物和两栖动物地图集现代化，使之成为一个数字平台，为研究人员提供实时数据, 教育工作者, 自然资源保护者和公众.

奥斯汀佩伊州立大学(爱博体育)今天宣布成立了第一支冰球队, 他计划参加南方大学冰球协会的比赛，并使用新开业的福特冰上中心&克拉克斯维尔的M银行竞技场.

奥斯汀皮伊州立大学的STEM学者计划通过教师指导和项目和会议资助，为STEM专业的新生提供研究机会和实践经验. 其目标是让学生尽早参与研究，并建立一个支持性社区.

Dr. 谢丽尔·兰伯特，教学系主任 & 在奥斯汀皮伊州立大学学习, 将在3月份的SXSW EDU®大会上主持一个小组讨论 & 德克萨斯州奥斯汀的节日.

奥斯汀佩伊州立大学艺术与设计系于11月2日为克拉克斯维尔的第一个星期四艺术漫步敞开了大门, 从下午5点开始.m. 到8点.m. 来自当代艺术画廊, 学生画廊和充满走廊的艺术品, 爱博体育艺术与设计系知道如何举办一场表演.

超过600名奥斯汀佩伊州立大学的学生, 周三，教职员工分散在克拉克斯维尔, 10月. 25, 志愿服务于1,在首届社区人民活动期间，与几个当地组织合作214个小时, 一天的服务.

奥斯汀佩伊州立大学将于10月9日星期六举办杰出校友颁奖午餐会. 早上9点.m. 在摩根大学中心宴会厅举行，作为学校返校活动的一部分. 该活动将表彰2023年爱博体育杰出校友奖的获得者.

世界著名歌剧演唱家莉塞特·奥罗佩萨将于晚上7:30在奥斯汀皮伊州立大学乔治和莎伦·马布里音乐厅举行音乐会.m. 周二,11月. 7. 门票从5美元到25美元不等，爱博体育学生免费入场.

奥斯汀佩伊州立大学生物学专业的汉娜·威尔逊知道她的未来只有两件事——足球和医学院. 大学为她提供了一个，并在她毕业时给了她追求另一个的工具.

奥斯丁·皮伊州立大学的学生们这学期将以“看不见的浪漫主义之弦”来学习浪漫主义诗歌,这是一门荣誉课程，分析这位创作歌手的专辑和18世纪的标志性诗歌之间的联系.

奥斯汀皮伊州立大学的学生约瑟夫·布洛克的任务是让校园广播电台更容易进入, 将他的技术技能和对广播的热情投入到工作中，以确保视障学生能够操作WAPX-FM.

Dr. 安德里亚•李, 埃里克森教育学院助理教授, 最近在萨拉热窝举行的“分裂社会中的儿童和平缔造者:教育方法”会议上发表讲话, 波斯尼亚和黑塞哥维那. 她的演讲反映了她在韩国生活期间与朝鲜难民一起工作的经历.

F&M银行最近慷慨捐助了Khandra R. 奥斯汀皮伊州立大学斯莫利MBA研究生奖学金, 为了纪念已故的Khandra R. 斯莫利(05). 斯莫利是F公司负责市场研究的高级副总裁&M Bank和Clarksville的一位社区领袖，他的工作帮助了许多企业和非营利组织.

奥斯汀佩伊州立大学和斯宾塞·巴顿基金会宣布了首届巴顿创业奖(PEG)竞赛的获奖者:MJ·比尔登(第一名), 莉莉安·道森(第二名)和队友扎尼亚·威廉姆斯和萨妮娅·理查兹(第三名).

奥斯汀佩伊州立大学, 在创意艺术卓越中心(CECA)的帮助下, 在新画廊举办了许多不同的展览, 但伊莉莎·哈金斯的《爱博体育》肯定会吸引游客,从十月开始. 12月30日. 8.

对普通大学生的种种要求, 很容易陷入一种模式，没有多少时间与同学或教授联系，也没有时间最大化大学体验. Dr. 艾伦Chaparadza, 奥斯汀皮伊州立大学理学院, 技术, 工程与数学学院(STEM)负责学生成功的副院长, 希望通过CoSTEM之星项目为任何需要的人提供指导.

奥斯汀皮伊州立大学的金融系学生最近在印第安纳州立大学主办的学生管理投资基金联盟(SMIFC)海报竞赛中获得第三名. 学生以政府基金成员的身份参与, 奥斯汀皮伊投资俱乐部允许他们管理500美元的投资组合,投资于共同基金及交易所买卖基金(etf).

奥斯汀佩伊州立大学的Chi Omega分会最近举办了首届Chi o - olympics, 将校园内的学生组织聚集在一起，筹集了大约1美元,500美元捐给许愿基金会.

奥斯汀佩伊州立大学(奥斯汀佩伊州立大学)本月通过在校园内的建筑物中安装一系列Alertus Technologies公司的信标，提高了该校的紧急预警能力, 支持大学现有的通知系统.

今年春天, Austin Peay州立大学职业准备教练Dave Dessauer带领商学院的10名一年级学生通过一个试点项目来发展他们的技能, 作为有抱负的创新者，为他们的未来建立联系和基础, 撰稿人和商业领袖.

最新一集的特色是对Dr. 奥斯汀皮尔大学埃里克森教育学院院长普伦蒂斯·钱德勒说. 他讨论了“自己成长”计划如何为社区成员提供了一个负担得起的、容易获得的途径，让他们在自己的后院成为老师.

9月，在贝尔蒙特大学举行的TMTA会议上，奥斯汀佩伊州立大学大四学生萨曼莎·迪姆斯介绍了有关特殊教育教室的拨款调查结果, 并将她的发现作为春季国会大厦活动海报的一部分进行了展示.

有了这个新项目, 来自爱博体育艺术与文学学院的教授可以直接进入K-12教室，分享他们的专业知识，并与学生建立有意义的联系. 教师可以请现实生活中的专家来讨论文学, 艺术, 历史或任何他们选择的领域.